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內容簡介

由日本知名平面設計大師聯手打造,
以美感與品味為基底,探究好設計的根本準則。

  照片╳文字╳色彩,就能演繹出熱鬧、時尚、簡約、童趣等各種截然不同的風格,這就是版面設計的絕妙之處。完美的版面構圖不僅要富有設計感,更要能在剎那間就烙印於觀看者的腦海中!

  《版面的準則》是設計人的必讀經典之一。構圖就像是一種穿搭術,將圖片與文字做適當的編排,正確地傳達出欲散佈的概念與意圖,才是根本:

  ■由日本設計大師親授,將隱身在構圖的規則完全透明化,讓你學會職人的思維,做出絕妙的版面設計!

  ■以5大版面類別做指引,提供30種設計師必備的編排技巧,採用步驟式的編排流程,重點式的設計提醒。

  ■囊括各式廣告招牌、促銷海報、宣傳DM、雜誌內頁等豐富範例示範、不論是設計相關科系學生或設計工作者皆相當適用。
 

作者介紹

作者簡介

內村光一(Koichi Uchimura)


  President / Creative Producer
  Eye to Vrain, Inc.

  1973年生於日本熊本。於2001年成立Eye to Vrain有限公司。從事圖形、網頁、影像、遊戲等,不拘種類的藝術製作工作。近年來,活動範圍擴及海外,近年來工作版圖拓展至海外,與全世界的專業創作者一同活躍於廣告業界的最前線。

  網址:www.i2v.co.jp
 

目錄

第1章  以文字為中心的版面設計
   基本01 使用符合主題的字體來加深印象
   基本02 以文字組為基礎的版面
   基本03 為文字加工,賦予標題衝擊力
   基本04 利用對齊文字展現唯美的版面
   基本05 以文字的跳躍率來引導視線
   基本06 將文字編排成圖形的技巧

第2章  以照片為中心的版面設計
   基本07 利用裁切照片,讓主題更明確
   基本08 大膽將照片出血裁切,讓主題更為亮眼
   基本09 利用去背照片,展現富有動感的版面
   基本10 運用跳躍率,編排多張照片
   基本11 只用同一張照片,也能感覺到動感
   基本12 將照片本身的構圖,納入版面編排中

第3章 使用插畫的版面設計
   基本13 運用圖示明確傳達訊息
   基本14 將照片的局部描繪為插畫
   基本15 使用插畫,將版面點綴得熱鬧非凡
   基本16 大膽地配置插畫,讓版面產生動感
   基本17 使用插畫來當視覺焦點,作為設計的重點
   基本18 以插畫為主的版面,也能容易閱讀

第4章  運用一個以上的要素編排版面
   基本19 使用格線,有條理地展示資訊
   基本20 利用留白空間,賦予版面高雅的印象
   基本21 利用方形等面積,組合照片與文章
   基本22 組合矩形照片與去背照片,展現出愉快的印象
   基本23 藉由配色,將資訊分類
   基本24 加入手作的質感,展現溫暖的氛圍

第5章 以印象分類的版面設計
   基本25 格狀的組合為版面添加韻律
   基本26 左右對稱,創造出有格調的印象
   基本27 利用簡單的版面與配色展現高級感
   基本28 拋開水平與垂直的編排,展現獨特的版面
   基本29 採用三角形的構圖,傳達版面的動感與安定感
   基本30 粗略地將照片去背,表現熱鬧的印象
 
 

作者序

  始終站在觀看者立場思考,就是Layout的基礎
 
內村光一
 

詳細資料

  • ISBN:9789869462532
  • 規格:平裝 / 160頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 三版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

如果是教學進度比較快的小朋友,現在應該在學第四單元或者第五單元了,本學期的一、二、四單元都是關於四則運算的題目,這部分占了四年級下冊很大的比重。下面這份練習主要針對倍數應用題,有餘數的除法,建議小朋友做一做,一定要列出綜合算式。 ............ 1、小紅買了2盒綠豆糕,一共重1千克。每盒裝有20塊,平均每塊重多少克? 1千克=1000克 1000÷2÷20=25(克) 2、塑料廠計劃生產1300件塑料模件,6天生產了780件。照這樣計算,剩下的還要生產多少天才能完成? (1300-780)÷(780÷6) 3、一個修路隊,修一條長5600米的公路,已經修了12天,還剩下800米。平均每天修多少米?修好這條公路一共用多少天? (5600-800)÷12=400(米) 800÷400+12=14(天) 4、四(1)班的46名同學去劃船,有可乘6人的大船和可乘4人的小船,如果正好坐滿(沒有空位,所有人都有座位),那麼他們應該怎樣租船? 46÷6=7(條)……4(人) 4÷4=1(條) 5、小虎做除法時把除數40看成4,得商是20,還餘3,正確的商是幾? 4×20+3=83 83÷40=2……3 6、一副中國象棋16元,一副跳棋12元,一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元,買一副圍棋夠嗎? (16+12)×3=84(元) 84>80 不夠 7、甲、乙兩地的路程是630千米,客車從甲地開出2小時後,貨車從乙地相向開出,已知客車每小時行使65千米,貨車每小時行使60千米。貨車開出幾小時後與客車相遇? 630-65×2=500(千米) 500÷(65+60)=4(小時) 8、小華有郵票84張,小青的郵票比小華多18張,小敏的郵票是小青的2倍少41張,小敏有郵票多少張? (84+18)×2-41=163(張) 9、一個服裝廠計劃做660套衣服,已經做了5天,平均每天做75套,剩下的要3天做完,平均每天要做多少套? (660-75×5)÷3=95(套) 10、一個長方形的操場周長是400米,長是寬的3倍,這個操場的長和寬各是多少米? 400÷2÷(3+1)=50(米) 50×3=150(米) 11、王大伯進縣城賣了9隻兔子,每隻22元。還賣1隻羊,得160元。(1)王大伯的兔子和羊一共賣了多少錢? 9×22+160=358(元) (2)王大伯用賣兔子和羊的錢買了4瓶農藥,每瓶13元。王大伯還剩多少錢? 358-13×4=306(元) 12、30袋大米相當於50袋麵粉的重量,每袋大米25千克,每袋麵粉重多少千克? 25×30÷50=15(千克) 13、書架上有兩層書,共144本。如果從下層取出8本放到上層去,兩層書的本數就相同。書架上、下層各有多少本書? 144÷2=72(本) 72-8=64(本) 72+8=80(本) 14、修路隊要修一條94千米的公路,修了5天後還剩69千米,修路隊平均每天修多少千米? (94-69)÷5=5(千米) 15、同學們植樹,每行24棵,正好植6行,如果每行少植6棵,需要植多少行? 24×6÷(24-6)=8(行) 16、第一車間原計劃用48小時生產2736個零件,實際每小時生產75個,比原計劃每小時多生產多少個? 75-2736÷48=18(個) 17、一輛汽車3小時行了135千米,一架飛機飛行的速度是汽車的28倍還少60千米,這架飛機每小時行多少千米? 135÷3×28-60=1200(千米) 18、某水果廠運來18筐蘋果和8筐雪梨,每筐蘋果重25千克,每筐雪梨重18千克,運來蘋果和雪梨共多少千克? 25×18+18×8=450+144=594(千克) 19、動物園的3隻大象每天吃1620千克的食物,一隻熊貓5天吃食物120千克。一隻大象每天吃的食物比一隻熊貓多多少千克? 1620÷3-120÷5=540-24=516(千克) 20、一本故事書350頁,小明已看了70頁,餘下的每天看40頁,還要幾天才能看完? (350-70)÷40=7(天) 21、劉叔叔帶700元買化肥,買了16袋化肥,剩60元。每袋化肥的價錢是多少? (700-60)÷16=40(元)

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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